İtalya’nın ilk kadın doktoru, pedagog ve antropoloji profesörü Maria Montessori tarafından her çocuğun bireyselliğine uygun olarak Montesorri eğitimini geliştirmiştir. Her çocuğun kendine özgü öğrenme hızı, ilgi alanı ve bireysel becerileri olduğunu kabul eden bir eğitimdir.
Maria Montessori 1907 yılında çocuklarla çalışmalar yapabileceği ilk çocukevi olan ”Casa dei Bambini”yi kurmuştur. Burada yaptığı gözlemler ve çalışmalarla çocukların hoşlandığı ve hoşlanmadığı durumları saptamıştır.
Çocuklar;
– Ödül ve cezalardan,
– Oyuncaklardan,
– Yetişkinlerin düzenlediği eğitim sürecinden,
– Öğrenci sıraları ve öğretmen masasından,
– Seçimlerini özgürce yapabilmekten,
– Sakin ve sessiz ortamlardan,
– Hareket özgürlüğünden,
– Okuma ve yazmada kitap okumamaktan,
– Sosyal ilişkilerini kendilerinin düzenlemesinden hoşlanmaktadır.
Montessorinin diğer eğitim yöntemleriyle karşılaştırıldığında, çocukların daha özgür seçimler yapabildiği ve yaptıkları hataları daha iyi denetleyebildikleri bir sistem olduğu görülür.
Bu eğitimi veren okullarda çocuklar istediği materyalle istediği zaman ve yerde çalışabilmektedir. Burada çocuk için önceden uygun hale getirilmiş ortamlarda, çocuğun kendi kişiliğini oluşturabileceği hareket ve faaliyet özgürlüğü tanınmaktadır.
Montessori Etkinliklerinin Çocuğa Faydaları Neler?
Eğitimde yapılan etkinlikler, çocukların zihinsel gelişimini hızlandırmakta ve kendine özgü becerilerini geliştirmelerini sağlamaktadır. İnce motor ve kaba motor becerilerinin gelişimini sağlar.
Yetenekleri gelişen çocuklar, kendilerini daha iyi ifade etmekte, potansiyellerini keşfetmekte ve özgüven düzeyleri yükselmektedir.